学者

高中(9-12)

中学

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  • 9 - 12年级

澳门老虎机致力于为国内最顶尖的高校学生准备进一步研究,以服务于他们的社区,并在各自的领域询问领导。

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  • 9:1

    一般学生与教师的比例

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  • 60

    适用于高中学生的大学学分

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  • 87%

    学生得分3+
    在AP考试

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  • 37

    National Merit Finalists & Commended Since 2009

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  • 25

    自2015年平均行为复合

我们的目标是使学生在神的救赎工作,忠实的参与者。

我们提供了优异的成绩和一般大学预科的核心课程的综合性课程计划。学生也有机会从选修课程包括艺术工作室,乐队,合唱团,戏剧,计算机科学,世界语言,和体育教育的阵列选择。

4个项目清单。

  • 卓越教育计划

    CCS提供全面卓越的教育服务,通过必要的评估,干预,住宿和修改,以促进学生的成长。超常教育与专业教师和工作人员为了工作,教师要能够满足各种学生的跨能力水平的需要。根据需要谁需要指令的不同手段交替的学生阅读和数学课程中使用。
  • Academic & College Counseling

    学术和高校辅导员通过提供强度评估,职业指导,为高校搜索和规划过程的各个方面的支持,并监督为高校和学术的多个细节兼顾个别学生的礼物,兴趣和毕业后的计划,申请流程。
  • 临时

    第三季度期间一个星期,所有常规停课,学生和教师重新调整到真正课外活动主机从事。教师提供替代“班”,学生根据自己的兴趣,当然可用性注册;这些产品都介于日本旅游的法国美食冲浪在佛罗里达州鳕鱼在田纳西河。
  • 评定

    就如同适当衡量的目标可以提供洞察强度和需要整个教学计划改进的地方,所以课堂评价的区域可以让教师调整严谨性和教学的深度,以满足每个学生的需求评估。终结性评价允许学生展示的掌握和理解,作为一个单位或学习一年,包括总体概念,基本问题,和理解的高潮。形成性评估装备教师和学生的评价正被制成,为了实现这一目标终结性评价将测量的目标来调整教学进度。有效的考核既是及总结。 

    等级是为了沟通的课程内容和技能标准的学生掌握的水平,并在CCS的背景下,产能从事基本问题和持久的理解。结果,总结性评估包括学生的成绩为一疗程的50-70%。