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          学者

          学习中心

          关于学习中心


          学习中心提供 真正的个体化,综合性,教育计划学生成绩6或以上 谁拥有更多的显著需求。位于校园CCS,学习中心是一个3,900+平方英尺,国家的最先进的,模拟的学习设施完整的家庭和工作环境和学术教室。它是专为学生30+。黄雀儿童研究所(SCI)提供咨询服务和综合治疗,澳门老虎机(CCS)提供社会和教育方案。

          庆祝个人

          通常情况下,残疾人士 摆在班与学生的搭配,使得它难以识别和地址因而,个人学生的需要。我们提供量身定制的方法来教育你的学生,提供比自包含的教室更有效的模式。这里是它是如何做:

          8个物品清单。

          • 低学生与员工比例

            我们的比率,大约3比1,是在适当位置,以确保每个学生被接合为一个个体。启用ESTA我们的工作人员,确定并实施有意义的,包容性的机会,定制时间表,并为每个学生最佳的学习策略。
          • 个别评估

            不断地评估每个学生作为一个单独的关键是创造最佳的学习经验,内外教室。我们的工作人员能够和渴望定制和社区参与的机会,以实现岗位培训是针对每个学生的兴趣,以及能力。个人关注ESTA给学生的信心和工具需要成为他们参与社区这两个他们是与我们同时和更重要的是,一旦他们已经毕业了。

            学习中心的目的 为了提供最大的影响 学术的, 治疗, 中学后, 独立生活 增长的领域。这看起来对每个学生不同的,我们致力于帮助每一个学生成长。
          • 学者

            用最好的课程与各种学习能力的教育学生,我们预计许多学生继续在必要时遵循学术指令的标准序列,初中和高中进行修改。还注重学生学习的多个功能方面:如使用金钱,计算需要完成任务的时间,设计预算,阅读工作和生活。

            一些学生采取标准的初中和高中的课程,而其他学生遵循跨学科的备用学科。随着多学科小组从学生显著计划与输入和家庭允许我们创建定制的课程,具体到每一个学生的需要。
          • 治疗

            治疗服务,协助学校,生活的融合,和职业技能是学生一天的重要组成部分。职业,语音语言,和物理治疗策略融入日常学习跨活动,并在那里也参团根据学生的个人需要更多的私人设置。

            学生可以访问疗法适量在右侧设置有针对性的发展需要根据区域。具有灵活性和集成基于每个学生的需要治疗服务的资源允许的重点是对个人的成长。 ESTA方法优于一个尺寸适合所有的方法来每周提供优选的次数有限。
          • 中学后机会

            什么,毕业后的情况是所有的高中学生一个艰巨的课题。与我们的工作人员的学生的作品来确定,以便开始走向潜在的规划后二次加工,培训,或学校安排高利率和高技能水平的地区。总的来说,我们的教育的学生被邀请在旁边的学习中心的学生专策划方案参加。

            我们的一些社区内独特的商业伙伴关系,让我们来看看对中职学生的可能性,以列车作业,专注于每一个的长处和兴趣个别。我们为学生提供谁是能够满足的标准和世界卫生组织计划继续与像一个学院或大学的中学后教育安置备用学历文凭。
          • 独立生活能力

            建立预算,计划购物清单,照顾一个生活空间,设置报警,交通是一些访问我们教支持独立生活的技能。这些技能在课堂上和实践中明确授课定期参与在社区。例如,一些学生参加学习的个人理财部分,然后参观实践在现实生活中的设置在课堂上教授的技能银行。练习所有的参与与具有银行账户,买菜,膳食计划,预算和安全部件:如家政,洗衣房,食品储藏等明确授课,然后广义真实世界的环境中跨。
          • 安然无恙

            安全性和良好的护理是为我们的学生必不可少的优先事项。通常家长担心你在学校发生的事情。与有限的口头表达能力的学生,家庭是在信息的怜悯从教师和其他学校员工被中继。为了保持了解并参与家庭,先进的安全系统到位,提供远程视频检查插件整个学校的一天。不仅要检查的能力,为安心,而且还提供了访问如何治疗规定,同伴交往,工作人员与学生的互动,教学被管理。
          • 经常来吃饭

            父母和家人总是欢迎前来参观学习中心。我们知道这是为学生提供他们可能面临的挑战是提供其自己的ESTA信息沟通和信息的方式。从大家谁知道学生的沟通和输入是在特殊环境下的必然阶段教育的做法。此外外治疗提供商,欢迎来参观他们的客户在学习中心,并分享他们对学生的知识,以协助我们的工作人员。我们的目标是为学生提供成长的最好的支持和关怀。

          关心超越课堂


          我们知道很多家庭
          需要超越典型学校日托。学习中心为所有学生提供课后和夏季护理。在夏季,我们开放给别人点WHO在社区内需要获得良好的照顾,即使在学年结束。

          4个项目清单。

          • 职前合作伙伴关系

            我们拥有一批独特的社区合作伙伴,从走向当后中等职业目标而努力画画。是我们不知道每一个学生都装配到类别就业可用于典型的成年残疾人。

            我们的目标是将工作与学生,以确定高的兴趣和技能的潜力的领域找到一个合适的,并且可以与有意义的就业和促进每个学生的独特性和尊严。无论是小型商业企业,服务行业的工作,或者IT的工作,我们有校园设施和社区关系帮助学生达到自己的职业目标。
          • 下一步

            可学生就业前的过渡服务,通过职业康复服务参与探索和学习的职业21世纪以及工作技能的自我宣传,目标设定,以及其他重要的生活技能。

            随着利用企业和国家服务提供具体的伙伴关系,研究生技能进入与工作,学习和参与社会的下一个阶段。 
          • 延续护理

            通常情况下,放学后照顾不适用于更显著需要的学生。我们为您的学生每天上课结束后,以及提供护理。这样做的目的是为了让忙碌的时间和/或工作的父母更多的灵活性,当拿起他们的学生。

            延续护理费用包括极大的关怀和小吃,和学生可以在监督校园活动有关。这些延长服务时间,提供,我们希望与双职工家庭父母或子女在多个活动会发现所涉及的学校一天更易于管理且符合忙于家庭计划。

            延续护理的详细信息: 延续护理学校一天之后开始 3:00 PM 在结束 下午6:00.
            为3各90分钟的电荷:00-4:30和4:30-6:00为$ 10和 既为$ 20.
          • 一整个夏天那么长(形容时间长

            同时也有在查塔努加许多美妙的阵营,专职照顾夏不提供更多的显著需要年纪大的学生。在整个护理我们提供的夏天。

            在2021年夏天起,我们的设备是全年开放,而我们的学生在我们的程序,以及其他的学生在社会上需要更多关注护理提供护理。

            CCS已经到位,并提供60多个活跃的孩子阵营一个特殊的夏令营项目。如果可能的学习中心的学生在剧院参加为CCS这类营,运动营,艺术营。

            夏季护理的详细信息: 夏季保健始于 上午9:00和下午4:00结束。我们经营的阵亡将士纪念日,除了M-F和 7月4日学习中心暑期编程'护理结束与学校在CCS的第一天。 夏季保健成本 $ 300.00 每个星期。 五月抵达的学生早7:30为 额外的90分钟收费$ 10,学生可以留到下午6:00的 额外收取美金$ 10上午7:30至下午6:00天,每周5天,是 $ 400.00每星期.

          申请流程

          学习中心的招生和经济援助进程开始每个准申请者经历的清单如下所示。在2020至21年学年申请,现正接受。申请程序和财政援助申请必须是 通过完成 1月31日。我们将继续在此日期后接受申请,只要有可用空间。

          5个物品清单。

          卓越合作


          在建立学习中心在CCS,涉及到的方式服务于年长的学生以及-SCI这一直是他们的服务生学前教育计划的一半以上一个对话的概念世纪为主导,以SCI和CCS之间的伙伴关系。 
          在查塔努加有有家庭去过幸运黄雀儿童研究所的资源。通过学习中心开幕,CCS是激动通过协作关系脊髓损伤打造四通八达的交通网络。

          在CCS社区

          学生在学习中心是社区CCS的正式成员。一个充满活力的社会充满艺术,体育,和茎事件;礼拜堂;和广阔的学生生活活动阵列,总有一些东西出席,当你在CCS。有机会体验生活之外的学者是学习体验中心的重要组成部分。

          欲获得更多信息

          shonda caines
          超常教育总监
          scaines@ccsk12.com
          423.265.6411
          MEG字
          招生办公室主任
          mword@ccsk12.com
          423.265.6411

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